-------------------French 40b anticipated homework - Bienvenue à la classe de français 40b. Les devoirs peuvent changer dans le cours de la semaine. Soyez vigilant! Ecrivez bien vos devoirs pendant la classe et si vous etes absent, demandez toujours au prof ce que vous avez besoin de faire. -------------------------------2007/2008 Francais 40B ---------------------------- --- ---Seamine du 3 au 7 Decembre----------------- Pour Mardi:Repondez aux questions du poème 1 et 2 Pour Jeudi: Etudiez pour l'examen Pour Vendredi: Finir le projet du poeme. ---Semaine du 25 au 29 novembre: Pour Mardi: Dialogue a memoriser Pour Jeudi: REview for quiz Pour Vendredi: Chez Nous worksheet. ---Semaine du 5 novembre au 9 novembre Lundi: fiche de travail 3 "Chez Nous" Mardi:pas de class Mercredi: Les verbes/ quiz (verbes Venir, Obtenir, etre, faire, aller, prendre, avoir) page 64 et 65 dans le cahier d'activite Vendredi: page 66 et 67 -------Semaine 15 au 19 octobre------------ Pour Jeudi: lire page 98-107 (les grands moments de l'histoire: en lisant, notez les noms et les anecdotes des heros de l'histoire. QUi sont ils? pourquoi ils sont importants?) Pour Vendredi: Cahier d'activite. ---Semaine 1 au 5 octobre--------------- Pour lundi: fICHE DE TRAVAIL - START REVIEWING FOR UNIT EXAM Pour Mardi: PAGE 60 DANS LE CAHIER Pour jEUDI; eXAM ! eXAM ! eXAM! Pour Vendredi: ---Semaine du 24 au 28 septembre: Pour Mardi: FIELD TRIP IS FROM 9.30am to 2pm !!! Please bring the forms tomorow and bring 10 dollars! faites signer les formes pour le Musee de Denver et apporter $10 dollars. Pour Jeudi: QUIZ ! QUIZ! QUIZ! Reviser pour le quiz et l'oral- page 59 Pour Vendredi: Cahier d'activite page semaine du 17 au 21 Septembre: Pour Mardi: Slam speaking project Pour Jeudi: page 55/56 in cahier (should just review that if done already) Pad de classe Vendredi Pour Lundi: page 57 et 58 (til end) ---SEMAINE DU 10 AU 15 SEPTEMBRE POUR MARDI: COMMEENCEZ A REVISER. Go to the transfer drive (x) to find the power point on the lessons and review your notes. Vocab de l'article: Partager Baissement Interdites Un compte La loi Un réseau Télécharger / téléchargement Fichiers Envoyer des emails Chater POUR Jeudi: Cahier d'activité page 55/56 et révision pour le QUIZ!!! QUIZ!!! QUIZ!!! - Pour le quiz: - review your notes pon the readings (article internet and book article on travelers) - and review the countries, their gender and the articles) (au, en , aux, or le la les) pour VENDREDI: ---SEMAINE 3 AU 7 septembre UNDI: fETE DU TRAVAIL POUR MARDI: composition "qui etes vous" Pour Jeudi: flashcards and make up test - NO MORE MAKE UP TEST THIS YEAR Pour Vendredi: BRING YOUR FLASH CARDS Pour Lundi: COLLAGE DU VOYAGE: Quels genre de voyageur êtes-vous? quels pays avez-vous déjà visité? oû voudriez-vous aller? ---SEMAINE DU 27 AU 31 Aout: Pour LUNDI: Voici le lien pour reviser le Vocabulaire, Flashcard, quizzes du LIvre Discovering french Rouge! http://www.classzone.com/cz/books/french_3/get_chapter_group.htm?cin=1&ci=1&rg=online_review&npos=1&spos=1&at=flashcards&var=flashcards (si le lien ne marche pas, il faut faire une recherche avec "classe Zone Discovering french Rouge). Pour MARDI : Révision Fiche # 4 Pour JEUDI: EXAMEN # 1 EXAMEN #1 EXAMEN#1 Révisez vos notes et utIliser les fiches de travail pour réviser sur : • - Les expressions : -de la classe : -Les 2 proverbes de la semaine 1 et 2 -Les mots d’argots • - Le vocabulaire : -présentation et de salutations - l’unité 1 thru 2 • - La grammaire: -avoir etre faire - Les adjectifs - Les verbes au présent du subjonctif, indicatif et imperatif Pour lundi - faire signer le syllabus Pour Mardi - Revoir le vocabulaire - faire une presentation de vous-même: Ecrivez un paragraphe sur vous ! VOus allez vous présenter à la classe ! Pour Mercredi - QUIZ ! Reviser le vocabulaire de la presentation et de la classe,les mots du jour, le proverbe. (dans "le livre de vocabulaire, reviser le vocab des presentations et salutations!). Voyez ci-dessous: POUR LES ETUDIANTS • What? (as in just I beg your pardon, I did not hear) Comment ? • I don't know. Je ne sais pas. • I don't understand. Je ne comprends pas. • I have a problem. J'ai un problème. • I have a question. J'ai une question. • What page? Quelle page ? • I forgot my ___. J'ai oublié mon/ma ___. • How do you say ___ in French? Comment dit-on ___ en français ? • What is ___ in French? ___, c'est quoi en français ? • What does ___ mean? Que veut-dire ___ ? • What is the English translation of this sentence? Quelle est la traduction de cette phrase ? Listening and understanding • Repeat, please. Pouvez-vous répétez, s'il vous plaît. • One more time Encore une fois • More slowly Plus lentement • I am done, I finished J’ai fini • How do you spell it? Comment est-ce que cela s'écrit ? • Can you write it? Pouvez-vous l'écrire ? • What's the difference between ___ and ___? Quelle est la différence entre ___ et ___ ? • Is this sentence correct? Cette phrase est correcte ? POUR LA PROF : Vous vous rapelez ce que veut dire….. Nous l’avons déjà fait hier. Taisez-vous. Rendez vos copies. On ne parle plus anglais. Je vais vous mettre dehors. Tu plaisantes. Soyez sérieux – Restez concentré sur ce que vous faites maintenant. Au travail. Write here other sentences or words you think you might need, and find out how you say it, then write them down. Tu as finis ! Mettez-vous en groupe de 2 / 4 / ect…. SALUTATIONS: Bonjour Hello Salut Les gas / les mecs / les amis/ les nanas /les filles Hi guys, guys, friends, girls, girls. Monsieur, Madame, Mademoiselle Sir, Miss, Misses Comment ça va? How is it going? Comment vas-tu? How are you (informal)? Comment allez-vous? How are you (formal)? Trés bien, merci Pretty well, thanks Pas mal / comme-ci comme çà /mal Not bad / So so / bad Ça va I am fine On fait aller Just hanging Qu’est-ce-qui se passe? What’s going on ? what’s happening? Quoi de neuf? What’s up? what’s new Qu’est-ce-qui s’est passé ? What happened ? Ca (ne) va pas ? Are you ok ? what’s wrong ? Si si, ça va Yes yes I am fine Bof Ok I guess Plus ou moins More or less Ravi de vous connaître Nice to know you, a pleasure to meet you Enchanté Nice to meet you Moi de même So am I Je voudrais te présenter … I would like to introduce you Je voudrais vous présenter… I would like to introduce you Voici …. Here is… Comment tu t’appelles / t’appelles-tu? What’s your name Comment vous vous appelez/ vous appelez vous ? What’s your name Comment elle s’appelle / s’appelle-t’elle ? What’s her name Comment il s’appelle / s’appelle-t’il ? What’s his name Comments ils/elles s’appellent ? s’appellent –ils /elles ? What’s their name Je m’appelle… My name is… Tu t’appelles… Your name is… Il (s)/elle(s)/on s’appelle(nt) His, their, her, their, our name is… Tu es d’où? / D’où es-tu? Where are you from ? Vous êtes d’où ? D’où êtes-vous ? Where are you from ? Et toi / et vous ? et elle ? et eux ? et elles ? et lui ? And you/ and you/and her/and them/ and him/ Je suis de… I am from… Dis (dites) bonjour à… Say hello to…. A tout à l’heure See you soon A tout de suite See you in a bit A bientôt See you later A demain See you tomorow A la semaine prochaine See you next week A dans une heure, deux heures ect.. See you in an hour, two hours, ect… Excuse-moi, excusez-moi Excuse-me Pardon Pardon / I beg your pardon Désolé Sorry Ton/Votre nom, c’est… Your name is… Et quel est votre/ton nom de famille? What is your last name? Qu’est-ce-que tu fais (vous faites) dans la vie? What do you do for a living ? Merci Thanks Merci pour tout Thanks for everything Merci beaucoup / Merci bien Thanks a lot Merci pour… Thanks for…. A demain See you tomorrow C’est mon plaisir It’s my pleasure Pour votre plaisir For your pleasure Avec plaisir With pleasure A votre service At your service Pour JEudi - fiche de travail # 2 2006/2007 ABOUT THE ORAL PRACTICE: IF YOU NEED A COPY OF THE DOCS THAT ARE ON THE H-DRIVE OF SCHOOL, I WILL EMAIL IT TO YOU. LEAVE ME YOUR EMAIL IN CLASS OR SEND ME AN EMAIL AT Annissa.houser@bvsd.org ---Week 3: Pour Mardi 12 septembre: Les mots à revoir et les questions Servir à = to be used for; Il/ elle sert à….+ verbe Monnaie = change La caisse = the register Un chariot / un cadie = a cart Les courses = the groceries Faire une course = to go run an errand Mal élevé = impolite, bad mannered Pour ne pas = (in order) not to + infinitive verb…. Le pourboire = tips Retirer = to withdraw (also to take away) Déposer = to deposit (also to put something or someone somewhere) Un timbre = a stamp - à quoi sert le minitel? - Quelle sorte d’information pouvons-nous avoir? - Pourquoi avons-nous besoin de monnaie quand on va au supermarché ? - Qui met les courses dans les sacs en plastiques (empaquette) à la caisse? - Si on a besoin de faire une petite course, où peut-on aller? - Qu’est-ce-qu’il faut dire au marchand ou à la marchande du magasin pour ne pas être considéré comme mal élevé? -Où peut-on aller pour déposer ou retirer de l’argent? - Que doit-on donner au coiffeur? Au serveur des café (même si les pourboires sont compris dans le prix?) -Où pouvons-nous aller pour faire des photos d’identité? -Où pouvons-nous acheter des timbres? -Qu’est-ce-qu’on utilise pour téléphoner dans une cabine? Pour Jeudi 13 septembre: Bring a dry erase marker! 1/ faites une liste des choses que vous auriez besoin (would need)et combien vous en auriez besoin (un rouleau, une boite, un paquet, un bloc ect..... ...si vous alliez faire un safari photo. ...Si vous écriviez une lettre à un ami ...si vous laviez vos chemises ...vous aviez un rhume (a cold) et éternuiez (sneezed) constament ...vous n'aviez pas de batterie pour votre MP3. 2/ Dans quel rayon se trouve... ...du Sopalin ...des trombones ...une pellicule ...des cottons tiges ...des allumettes ...de la lessive ...un carnet ...des pansements ...du shampoing. IE: le Sopalin se trouve dans le rayon "produit d'entretien". Pour vendredi 14 septembre: 1/ Revoyez les regles pour les pronoms Y et EN page 156 du livre. 2/ Faites les exercices dans le cahier d'activite page 45 et 46. ---Semaine 4: QUIZ #1 JEUDI 21 Septembre -Pour Mardi: page 47 (3) -Pour Jeudi: Révision pour l'exam. (all we saw since the begining of the year, with a focus on unit 4 (vocab part 1, and pronom y et en) --Pour Vendredi: page 47 (4) -- Pour lundi: page 49 Trimestre 4: Le dernier trimestre. Accrochez-vous. ---Semaine 6: pour Mercredi: Réviser le vocab du petit prince Pour Jeudi: Dialogue - commencez a preparer votre dialogue pour la pièce de theatre Pour vendredi: TBA -- Semaine 3: Pour Mercredi: lecture du petit prince chapitre 9 et 10 / Composition Pour Jeudi: Diaologue Pour Vendredi: discussion --- semaine 2: Pour Mardi: Finissez la vidéo. Pour Jeudi: composition: Pour le petit prince, nettoyer sa planète,et arracher les mauvaises herbes, c'est une question de dicipline. Nous avons parlé des métaphores possibles (nazis, sentiments personnels). Pour vous, quels sont vos sentiments (vos émotions) qui sont questions de dicipline, et quels sont les sentiments ou emotions qui sont questions de votre personnalité? --Semaine 1: pour Mercredi: faites l'exercie de vocabulaire dans la dernière page de la fiche 3 (chapitre 5 et 6) Pour Jeudi: Revoir les concepts de grammaire, le vocabulaire. Pour vendredi: Devoir: Quarter 3: Pratique orale sera verifiée tous les lundis. ---week 8-9 CSAP Minimal homework. no test ---week7: Pour Jeudi: soulignez les verbes au futur dans le chapitre 3 Pour vendredi: Fiche 2 (chapt 3 and 4): page 28 (passé simple et futur) et page 29-30 répondez aux questions Pour lundi: Fiche 2- page 32 et 33 et 34 (don't do expressions with aller) ---week 6: Chapter 3 and 4 Make up quiz on Wednesday for those who needs to. Pour Jeudi: Brouillon pour le devoir écrit. "Racontez un moment dand votre vie ou vous avez été malcompris (misunderstood) par un adulte." Questions pour vous aider à écrire: Qu'est-ce-que vous avez éprouvé? Avec qui? COmment vous avez-résolu le problème? Qu'est-ce-que vous avez appris de cette expérience? Pour Lundi: Devoir final d'écriture. -- week 3 Pour mercredi: exam unit 10 Pour vendredi: to be arranged --week 2 pour Mercredi: vous devez avoir un brouillon pour votre autobiographie et les photos qui illustrent votre histoire. En classe, vous allez finir le collage et le texte de l'autobiographie. Soyez près à rendre le projet Mercredi à la fin de la classe. Pour Jeudi: si nous avons le temps de couvrir la fin de l'unité 10, il y aura des exercices à faire. NEXT WEEK UNIT 10 TEST ON 2/8. --week 1 Pour jeudi: paragraphe (20 phrases minimum) sur le film. Rendez les questions aussi. Pour vendredi: exercices dans le livre rouge # 3 et #4 page 388 et # 9page 391 Apportez des photos pour la biographie. Pour lundi: finir votre critique. Apportez les photos Quarter 2 : Pratique orale comme toujours et maintenant le Journal intime. -- week7 q2 Pour Jeudi (5janvier): lecture petite histoire du bac et il a rate le bac page 384-385 et faire des flash cards avec les professions (vocab page 387) Pour Vendredi: assignment: choisissez 5 professions que vous aimeriez faire et 5 que voud desteriez faire. Expliquez ce qu'il vous plait ou deplait et quels sont les qualités que vous avez pour cela. -- wekk 5 q2 pour mercredi: reviser pour le quiz pour jeudi: page 90 et 91 (dont) et lecture sur le mariage pour vendredi: composition et page 93 -- week 4q2 Pour Mercredi:Reviser le vocab Pour Jeudi: #4 page 351 read page 352 and do #2p353 and page 354 and do # 6 Pour lundi: Ecrivez un paragraphe (au moins 10 ligne) sur les rapports que vous avvez avec vos parents ou votre famille. -- week 2Q2 pour Jeudi: - Faite un resume du film - Finissez les questions sur la description des personnages et les contrastes. - Journal intime -- week 1 Q2 Pour mercredi: -journal intime: Qu'avez-vous pense de la premiere partie du film? - Reviser les infos sur la Martinique Pour vendredi: --Week 9 Ecrivez un papier sur ce que vous feriez si vous etiez en France avec un prgramme d'etude. -- week 8 for wednesday: page 78-79 cahier d'activite for thursday: p 80 - 81 for Friday: p 82-83 For Monday: p 84-85 Week 7: for wednesday: writing assignement - Ecrivez une page sur le theme de la pauvrete en France. Utilisez les informations que vous avez lu dans les articles et exprimez votre opinion For Friday: page 77 For Monday: page 78-79 week 6 for wednesday - assigned article reading and review for quiz for thursday - essay writing for friday - page 77-79 --- week 5 assigned reading and questionaires ---Week 4 for tuesday: page 72-72 -73-( 74) For thursday:page 76 Assignment For Friday: page 76 ---week 3 Devoirs (in activity book): For thursday Review Vocab in the book from the class reading For Friday page 69 page 70 For Monday page 71, 72,73