Señor Matthews AP Espanol Lengua: '07-'08 Hora: 2 BIENVENIDOS a la página de tarea! Please understand that homework is posted in Spanish, in accordance with our department's immersion philosophy. If you have any questions or clarifications, I would be happy to speak with you. --Señor Matthews ALSO...Please realize that I change homework sometimes at the last minute. Though I do my best to immediately update my computer, the ultimate responsibility falls on the student and what was said and written by me in class. Sometimes, as I occasionally want to see how far we get in class, I will not post our homework until the actual day that the homework is assigned. Homework is listed for the day it is assigned. It is always due back the next class period unless otherwise stated. One last thing: If you do not see homework listed out, there perhaps is an uploading problem, of which I only become aware if students tell me. Let me know if you do not see anything for a particular week after 6pm. on Mondays. Gracias! La tarea para la semana del 12 de mayo: Lee los dias de entrega del proyecto nuevo. Primer borrador: este viernes al final de la clase! La tarea para la semana del 28 de abril: lunes: secciones 28 y 29 de lectura martes-próximo lunes: Trabaja en tus debilidades. RESPUESTAS PARA LOS NARRATIVOS LARGOS: 1: a,b,c,d,b,c,a,d 2: d,a,b,d,c,c,b,a 3: c,a,c,d,b,a,c 4: a,a,c,a,b,b,d,c 5: c,b,a,b,d,a,d 6: b,a,d,a,c,b,a,c 7: a,a,c,b,b,c,d,a 8: d,a,b,c,a,b,a 9: b,a,d,c,a,a,c,d,b 10: b,a,a,c,d,b,d,c RESPUESTAS PARA LOS DIALOGOS LARGOS: 1: C, D, D, A, C, B, B 2: D, A, D, B, B, A, B 3: B, A, A, C, C, A, D 4: B, A, B, D, C, C, A, B, A 5: D, D, A, B, B, C, B, A, C 6: B, C, C, A, B, C, B, C 7: A, B, D, C, A, C, C, D 8: B, A, D, C, A, A, D, A 9: C, A, B, C, D, B, D, A 10: C, A, B, C, D, B, B, D RESPUESTAS PARA LOS DIALOGOS CORTOS: 1: C, A, D, C 2: A, A, B, C 3: B, D, C, B 4: C, B, A, B 5: A, B, C, D 6: C, D, C, A 7: B, A, C, D 8: B, D, C, C, A 9: D, D, A, B 10: A, A, B, D, D 11: D, D, C, D, B, C 12: D, C, A, B, B, A 13: C, D, B, A, A 14: B, D, C, B, A, A 15: C, A, B, B, B, C, D 16: C, B, D, B, C 17: B, A, B, B, A 18: C, A, D, B, A 19: D, A, A, B, A, C 20: A, D, B, D, D 21: B, D, A, D, B, C, A 22: B, C, B, A, B, A, C, B 23: A, B, A, C, A, A, D La tarea para la semana del 21 de abril: lunes: Estudia para la prueba de vocabulario jueves: Prepárate para el ensayo--lee la pregunta y fuentes de la sección que empieza en la página 175. viernes: Prepárate para tu último ensayo--lee la pregunta y fuentes de la sección que empieza en la página 178. La tarea para la semana del 14 de abril: lunes: secciones 24 y 25 de lectura martes: Estudia para la prueba de vocabulario. jueves: secciones 26 y 27 de lectura La tarea para la semana del 7 de abril: lunes: Termina una esquema para una escritura formal, basada en el ejemplo del examen del año pasado. martes: Estudia para la prueba de vocabulario. jueves y viernes: 22 y 23 (páginas 68-69) La tarea para la semana del 31 de marzo: lunes: 16 y 17 (páginas 60-62) en el libro rojo. martes: 18 y 19 jueves: Estudia para la prueba de vocabulario. viernes: 20 y 21 La tarea para la semana del 18 de marzo: lunes: Estudia el vocabulario de apéndice B para la prueba mañana. martes: Lecturas 12 y 13 jueves: Lecturas 14 y 15 viernes: Estudia el vocabulario nuevo. La tarea para la semana del 10 de marzo: lunes: 102-103 del libro de AP prep. viernes: 123-124 del libro de AP prep. La tarea para la semana del 3 de marzo: lunes: lecturas 6 y 7 jueves: lecturas 8 y 9 viernes: lecturas 11 y traducción de la receta de la tortilla española La tarea para la semana del 25 de febrero: lunes: nada :) martes: Trae tu libro rojo jueves: Selecciones 2 y 3 de lectura; páginas 44-45 viernes: selecciones 4 y 5 de lectura; páginas 46-47 La tarea para la semana del 19 de febrero: martes: Completa las partes de la guía que puedas. jueves: Termina la guía. viernes: Contacto de lectura: 30 minutos (una hora en total para traer a clase el lunes) La tarea para la semana del 11 de febrero: lunes, martes y miércoles: Estudia para el examen grande. jueves: 30 minutos de lectura viernes: Prepara la guía de la película (la parte de "antes de verla") La tarea para la semana del 4 de febrero: lunes: Traduce la canción "Ojalá pudiera borrarte". martes: Termina el papel de "haber" y piensa en tres versos más para "si tuviera un millón de dólares" jueves: ¡Estudia para el examen! La tarea para la semana del 28 de enero: lunes: 30 minutos de contacto de lectura martes: Lee "OJO" 331-332; Completa 332A y 334A. jueves: 361A - 362A en Pasajes viernes: 20 minutos de contacto de lectura (necesitas entregar las 2 horas que hemos hecho para el próximo jueves...o antes) La tarea para la semana del 22 de enero: martes: Lee "a" vs. "en" en páginas 272-274. Completa 274 #1-5. Lee "OJO", páginas 278-279 y completa Actividad A en 280 y Actividad A en 281. jueves: Lee 293 (39) - 294 y completa 294 Práctica y 295 A. viernes: Lee las páginas 307-308 y completa 308A y 309A. La tarea para la semana del 14 de enero: lunes: 30 minutos de contacto de lectura martes: 261 #1-5, 263 #1-10 jueves: 268A y 20 minutos de contacto de lectura viernes: no hay clase :) La tarea para la semana del 7 de enero: lunes: 231A en Pasajes martes: 236A y 237C en Pasajes jueves: Lee "OJO" y completa A (250-251) viernes: Repaso A (250-251) y 20 minutos de contacto de LECTURA. La tarea para la semana del 10 de diciembre: lunes: Completa "A" de 197 y 198. También lee 210-212 y completa la práctica en 213. martes: Página 207B y escribe 10 frases que contengan el imperfecto del subjuntivo, expresiones de DIEGO, y cláusulas adjetivales y adverbiales y vocabulario jueves: 221(1 y 2) y 222A viernes: Trae tu contacto de lectura de 2 horas al examen final. La tarea para la semana del 3 de diciembre: lunes: Escribe 10 frases que incluyan palabras nuevas y también diferentes pronombres relativos. martes: 10 frases que incluyan vocabulario, expresiones positivas, negativas e indefinidas. jueves: Traduce las frases de clase y completa 180A. También lee 190-191 y completa 191A. viernes: 30 minutos de contacto (¡lee!) La tarea para la semana del 26 de noviembre: lunes: Completa la hoja de práctica sobre los pronombres relativos y trae tu libro Pasajes!. martes: Lee 148-149 y completa la práctica 2, página 150 y la hoja de práctica sobre las expresiones positivas/negativas/indefinidas jueves: Lee 165 y completa las actividades de páginas 166-168 (menos las dos Bs de 168). viernes: media hora de contacto (de lectura!). También, escribe un párrafo corto de ¿qué significa la canción "Ojalá" a ti? La tarea para la semana del 13 de noviembre: martes: Estudia para el examen y trae tu contacto de dos horas. jueves: Termina "Espuma y nada más" y contesta las preguntas. viernes: Una hora de leer para contacto. Escribe qué aprendiste de vocabulario y otras cosas. La tarea para la semana del 5 de noviembre: lunes: Pasajes: Lee: 134-135; Completa 135A y 136A y completa correcciones. jueves: Pasajes: Lee 119-122; Completa 121 Práctica, 123-124 B (pero no #6). viernes: 45 de contacto. Incluye en lo que escribes qué aprendiste. La tarea para la semana del 29 de octubre: lunes: 30 minutos de contacto y trae tu libro de Pasajes a clase. martes: 15 minutos de contacto. jueves: Termina el papel de clase. También, lee 115-117 en Pasajes y completa la Práctica y Parte A en 117. También, completa #1-4 de C en página 118. viernes: Lee 128-129 en Pasajes y completa Práctica 1 en página 130 y también A y B en página 131. La tarea para la semana del 23 de octubre: martes: 30 minutos de contacto. viernes: Termina tu papel de reacción. La tarea para la semana del 15 de octubre: lunes: Estudia para examen número dos. Trae dos horas de contacto. jueves: Lee "La conciencia" parte uno. viernes: Lee "La conciencia" parte dos. La tarea para la semana del 8 de octubre: lunes: En Pasajes, lee 35, 36, 51, 52, 57 y completa la Práctica 1 y 2 en páginas 57 y 58. martes: Lee: 75-76 (OJO); Completa: 76 (1,2,3) jueves: Contacto (30) La tarea para la semana del 1 de octubre: lunes: Lee el "perro perdido". martes: Traduce "Yin Yang" y escribe dos versos más para compartir con la clase. jueves: Trae tu libro de Pasajes haz 30 minutos de contacto. viernes: Pasajes: Lee la tabla en página 47 y escribe 5 frases con el "se impersonal" y 5 frases con el "se pasivo". Incorpora vocabulario de la clase en cada frase. La tarea para la semana del 24 de septiembre: lunes: Prepara la guia de la pelicula (lee la introduccion, traduce la cancion, busca el vocabulario y completa las traducciones) martes: Contacto (30 minutos) jueves: Termina la guia viernes: 30 minutos de contacto La tarea para la semana del 17 de septiembre: lunes: Trae 2.5 horas de contacto a la clase y tambien tus correcciones a tu papel. martes: Estudia para el examen. jueves: 30 minutos de contacto. La tarea para la semana del 10 de septiembre: lunes: 15 minutos de contacto martes: Pasajes: 96 (todo), 97B (sin preguntas al final), 192 A y trae tu libro. jueves: papel del evento de tu pasado viernes: 15 minutos de contacto. La tarea para la semana del 4 de septiembre: martes: 15 minutos de contacto jueves: Completa el paquete del preterito/imperfecto viernes: 15 minutos de contacto La tarea para la semana del 27 de agosto: lunes: Termina "Cajas de carton" y contesta las preguntas de parte E. martes: 15 minutos de contacto jueves: 15 minutos de contacto viernes: 15 minutos de contacto (y termina tu guia de la pelicula si no terminaste en clase) La tarea para la semana del 20 de agosto: lunes: 15 minutos de contacto martes: Termina tu tarjeta personal. jueves: Completa las partes C y D del paquete y usa el vocabulario en pagina 87 para escribir frases con espacios en blanco. viernes: 15 de contacto La tarea para los primeros dias de escuela: viernes: Trae tu diario del verano, tu programa firmado por tus padres, y los recursos necesarios para la clase.